Základní škola v Jáchymově zajišťuje dětem z vyloučené lokality kvalitní učitele i výuku pomocí tabletů

Koncem října se v jáchymovské základní škole otevřela tabletová třída. Škola
má také vlastní střižnu, nahrávací studio a v plánu je také oprava tělocvičny.
Obrat k lepšímu má na svědomí Jan Musil, ředitel tohoto zařízení, který se
prostřednictvím modernizace snaží zajistit dětem ze sociálně vyloučené lokality,
v místě s jednou z nejvyšších nezaměstnaností a odlivem rodin kvalitní výuku a
přístup k moderním technologiím. Informuje o tom

server Hospodářských novin iHNED.cz.

Ředitelem základní školy je Musil třináct let. Ve své praxi přitom využívá z
předchozí dlouholeté zkušenosti z vedení prestižní jazykové školy v Klášterci
nad Ohří a při psaní grantových žádostí čerpá z toho, co se naučil v Centru
celoživotního vzdělávání v Karlových Varech, které spoluzakládal. Zároveň má
Musil také možnost srovnání, jak škola fungovala dávno před jeho nástupem do
funkce ředitele. "Učil jsem v Jáchymově jeden rok před šestatřiceti lety a
zjistil jsem, že jediné, co se za tu dobu změnilo, byla výměna oken,"
zavzpomínal pro Hospodářské noviny Musil.

Prvním Musilovým krokem byla oprava zanedbané školní budovy, u toho však
neskončil. Jeho primárním cílem je, aby i v Jáchymově mohly děti využívat
nejmodernější vybavení a aby je učili kvalitní učitelé. Zařízení tak postupně
opět získává prestiž. V blízké budoucnosti se tak díky spolupráci s pražským
ČVUT do Jáchymova dostane další desítka chytrých zařízení pro učitele, které
nabízejí nové formy práce s dětmi. "Budou rok docházet na školení, aby věděli,
jaké jsou trendy v dotykových technologiích," popisuje plány energický pedagog.

V této souvislosti je příznačné, jak píše server iHNED.cz, že ve třídě místo
obrazu prezidenta Zemana visí podobizna Jana Ámose Komenského.

Rovné podmínky pro všechny děti

Podle nadace Open Society Fund Praha je jáchymovská základní škola první
českou základnou, kde s tablety systematicky pracují romští žáci. Musilovo
zařízení praktikuje v přístupu k dětem zásady tzv. inkluzívního vzdělávání, kdy
se snaží podmínky pro děti ve škole nastavit tak, aby odpovídaly rovnému
přístupu bez ohledu na jejich sociální či zdravotní znevýhodnění a zamezilo se
jejich neodůvodněnému přesunu do vedlejšího vzdělávacího proudu praktických
škol.

Za poslední tři roky neodmítla jáchymovská škola žádného žáka a do praktické
školy poslala jediného. Aby se to povedlo, musel ředitel předělat učitelský
sbor.

Někteří pedagogové nesouhlasili s tím, aby v jedné třídě seděli talentovaní
žáci spolu s těmi, kteří mají specifické vzdělávací potřeby a potřebují
intenzivnější pomoc. Ještě letos se tu museli rozloučit s jednou výchovnou
poradkyní, protože se za ředitelovými zády pokoušela domluvit s vedením obce na
rozdělení prvňáků do dvou tříd. Tu s bezproblémovými dětmi chtěla pak učit sama,
píše iHNED.cz.

Pro město Jáchymov jde z praktického hlediska o věc přežití. Kdyby totiž
jediná základní škola zanikla, protože by do ní kvůli nevalné úrovni nechtěl
nikdo chodit, pro místní rodiny by to byl další z klíčových důvodů k
odstěhování. Změny v učitelském sboru a realizace Musilových plánů nesou ovšem
výsledky – třídy se opět zaplňují.

Mnohé děti potřebují individuální plán, nejdůležitější je však zapojení
rodiny. "V tom je Jáchymov velmi dobrým příkladem. Vždycky zdůrazňujeme, že
nejde rozvíjet děti bez toho, aby se škola zapojila do života celé komunity a
vtáhla rodiče," uvedla pro iHNED.cz Karin Marquesová z Open Society Fund, která
se školou dlouhodobě spolupracuje.

Škola jako přirozená součást života

Vedle samotné práce s dětmi se škola proto věnuje také vzdělávání dospělých –
rodičů žáků. Poskytuje jim na příklad školení v tom, jakou vadu nebo nevýhodu má
jejich dítě a jak mu s ní mohou sami pomoci, aby mu učení usnadnili. Ve třídách
pak dětem pomáhají asistenti, logopedka, psycholožka a speciální pedagožka.
Škola jako první v Karlovarském kraji vytvořila podmínky pro vznik školního
klubu pro žáky druhého stupně.

"Líbí se mi tu mnohem víc než na jazykové škole v Klášterci. Tamější děti pak
na ulici ani nepozdravily, namísto elity z nich byli elitáři. Zdejší děti se sem
vracejí, a ze školy se tak stává to, čím původně byla – přirozená součást života
ve městě," přiblížil pro iHNED.cz svou vizi ředitel, kterému zbývá necelý rok a
půl do důchodu. "Pokud mi však bude sloužit zdraví, rozhodně se tam nechystám,"
ujišťuje.